
Asesoramiento para la buena conducta en el examen de educación terciaria.
Author(s) -
Patrick U. Osadebe
Publication year - 2020
Publication title -
dilemas contemporáneos: educación, política y valores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7890
DOI - 10.46377/dilemas.v33i1.2184
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
El documento examinó la orientación para la buena conducta en el examen de la educación terciaria, señalando que los exámenes deben ser bien realizados por la autoridad escolar y los estudiantes deben comportarse bien antes, durante y después de los exámenes. Los consejeros deben asegurarse de que los estudiantes estén bien guiados y asesorados antes del examen. Esto ayudará a evitar la mala práctica del examen entre los estudiantes. La mala práctica del examen, por parte de los estudiantes, es una conducta desviada que debe verificarse a través del asesoramiento. Cuando los estudiantes son guiados para una buena conducta, se contribuye al desarrollo nacional. Se identificaron las normas y reglamentos que guían la realización del examen terciario. Se señaló que el asesoramiento debería ser un proceso continuo que ayude a los estudiantes a tener buena conducta en los exámenes de la educación terciaria.