La formación académica de los profesores de psicología y sus representaciones sociales sobre la docencia.

El texto presentado tiene doble propósito. Por un lado, develar las representaciones sociales de los profesores de psicología respecto a la docencia. Por otro lado, destacar la influencia del ambiente social en la construcción de su pensamiento. Para ello, el documento se organiza en tres partes. En el primer apartado se presenta el referente teórico en el que se sustenta la investigación. En el segundo el planteamiento metodológico con el que se analiza el contexto y sus representaciones. Finalmente se evidencia la influencia de la formación académica de los profesores de psicología en la construcción de sus representaciones sociales respecto a la docencia.