La educación en contextos de encierro desde una perspectiva multidisciplinar: la importancia de educar en valores como impulso a la reinserción social.

Entre las iniciativas orientadas a la reeducación y reinserción en contextos de encierro, apenas encontramos propuestas de educación en valores, más allá de algún intento aislado por parte del voluntariado de prisiones. Sin embargo, educar en valores ayuda a humanizar y darle otro rostro a la cárcel. Por ello, presentamos una propuesta educativa basada en la adquisición de valores, contextualizada en el Centro Penitenciario de Albolote (Granada, España), y coordinada por un equipo multidisciplinar formado por docentes y por una representación del resto de profesionales y voluntarios de prisiones. Se trabajaron dos tipos de valores desde una metodología activa y participativa: unos encaminados a favorecer la rehabilitación personal de los internos, y otros con una orientación hacia la reinserción social.