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Los defectos en la enseñanza de los tiempos verbales en inglés en las escuelas y colegios pakistaníes.
Author(s) -
Muhammad Bilal,
Rasib Mahmood,
Sanna Asghar
Publication year - 2020
Publication title -
dilemas contemporáneos: educación, política y valores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7890
DOI - 10.46377/dilemas.v32i1.1957
Subject(s) - humanities , art , philosophy
El inglés tiene el estatus de idioma internacional; necesita ser enseñado y aprendido con fines educativos y oficiales. La gramática se ocupa del inglés escrito y hablado. Los tiempos ocupan la posición más prominente entre el elemento gramatical o las categorías del idioma inglés. El tiempo en inglés es la pedagogía del idioma inglés, pero desafortunadamente, se ha adoptado un sistema de tiempos de enseñanza muy pobre y defectuoso en las escuelas y colegios pakistaníes. Aún así, la antigua y tradicional forma de enseñar los tiempos verbales está de moda, o en otras palabras, las reglas particulares del lenguaje se sustituyen por las reglas generales del lenguaje, con el resultado de que la mayoría de los estudiantes en estas escuelas y universidades no pueden expresarse en inglés. 

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