Bases neurofisiológicas de los trastornos relacionados con el desarrollo intelectual de los niños en edad escolar. | Zendy

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Bases neurofisiológicas de los trastornos relacionados con el desarrollo intelectual de los niños en edad escolar.

Author(s) -

Любовь Михайловна Лапшина,

Елена Валерьевна Романова,

Sergey Kokhan,

Alexander Skaliy,

Tetiana Skaliy,

Vitold Kowalski.

Publication year - 2019

Publication title -

dilemas contemporáneos educación política y valores

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

ISSN - 2007-7890

DOI - 10.46377/dilemas.v31i1.1069

Subject(s) - humanities , psychology , art

Este artículo contiene los resultados del estudio teórico-práctico de las bases neurofisiológicas de los trastornos relacionados con el desarrollo intelectual de los niños en edad escolar. Sobre la base del análisis comparativo de los datos sobre el estado funcional del sistema nervioso central (SNC) de los escolares con desarrollo intelectual normal y discapacidad intelectual (retraso mental leve - F70), obtenidos en el curso de estudios prácticos, se determinan los indicadores indicativos altamente informativos de los trastornos del desarrollo intelectual de los escolares.

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