Open AccessNo Tropos da Formação de Professores de Matemática
Author(s) -
Filipe Santos Fernandes
Publication year - 2021
Publication title -
perspectivas da educação matemática
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2359-2842
pISSN - 1982-7652
DOI - 10.46312/pem.v14i35.13387
Subject(s) - philosophy , humanities
Este texto apresenta questões teóricas e metodológicas presentes nos artigos que compõem a edição temática "Problematizações sobre a Formação Matemática na Licenciatura em Matemática". Junto à ideia de "tropos", palavra grega de significado duplo, "direção" ou "volta", argumenta-se como a formação de professores de matemática transita entre direções, proposições e orientações demandadas pelo Estado ao mesmo tempo que exige modificações, tensionamentos e subversões para assumir posições políticas outras.