Open AccessExplorando las nociones probabilísticas informales en estudiantes de educación básica
Author(s) -
Hugo Alejandro Alvarado Martínez,
Sergio Tapia Muñoz,
María Lidia Retamal Pérez,
Liliana Tauber
Publication year - 2021
Publication title -
revista chilena de educación matemática
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2452-5448
DOI - 10.46219/rechiem.v13i4.80
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
En este trabajo se analizan las intuiciones y heurísticas sobre la probabilidad en 331 estudiantes de primaria (12-13 años) por medio de un cuestionario de seis ítems cerrados, y se examinan las argumentaciones en dos ítems abiertos. Los resultados muestran una alta variación en la intuición probabilística en situaciones aleatorias y la existencia de razonamientos acerca de nociones informales de probabilidad bajo una condición. Se considera pertinente para la enseñanza en este nivel educativo favorecer un acercamiento a la comprensión con distintas situaciones de incertidumbre mediante la profundización de los significados intuitivo y clásico de la probabilidad.