
Znaczenie autorstwa wytworów intelektualnych w szkole w zależności od koncepcji edukacji
Publication year - 2017
Publication title -
psychologia rozwojowa
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
eISSN - 2084-3879
pISSN - 1895-6297
DOI - 10.4467/20843879pr.17.018.7578
Subject(s) - cheating , autonomy , curriculum , interpretation (philosophy) , pedagogy , sociology , psychology , mathematics education , political science , social psychology , law , philosophy , linguistics