z-logo
open-access-imgOpen Access
Didaktika in Tesnièrjev opisni model pri pouku slovnice na razredni stopnji osnovne šole v Francui
Author(s) -
Evelyne Bulat-Delabarre
Publication year - 1994
Publication title -
linguistica
Language(s) - Slovenian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.134
H-Index - 1
eISSN - 2350-420X
pISSN - 0024-3922
DOI - 10.4312/linguistica.34.1.57-63
Subject(s) - humanities , philosophy
Prispevek nadgrajuje razmišljanje, predstavljeno na simpoziju "Lucien Tesnière danes" v Mont Saint Aignanu, kjer je avtorica skušala razložiti uporabnost Tesnièrjevega opisnega modela pri pouku maternega jezika na razredni stopnji osnovne šole v Franciji. Tesnièrjevi Elementi strukturalne skladnje so eno redkih teoretičnih del francoskega jezikoslovja, v katerih avtor daje natančna navodila glede konkretne uporabe v razredu. Tesnièrjeva ponazoritev z drevesom (stemma) pomaga, da učenci vizualno zaznajo razmerja med posameznimi sestavinami stavka. Model jim sicer ni v veliko pomoč pri določitvi osebka in povedka oz. odnosnice v glagolski in samostalniški besedni zvezi (učinkovit postopek za to sta npr. zamenjava in izločitev drugih elementov stavka), pomaga pa razumeti nekatere slovnične zakonitosti, med drugim ujemanje osebka in povedka oz. posameznih sestavin samostalniške zveze v spolu in številu.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here