Open AccessVloga posameznikovega samorazumevanja pri v uresničevanju vseživljenjskosti izobraževanja
Author(s) -
Irena Lesar
Publication year - 2002
Publication title -
as. andragoška spoznanja/andragoška spoznanja
Language(s) - Slovenian
Resource type - Journals
eISSN - 2350-4188
pISSN - 1318-5160
DOI - 10.4312/as.8.2.6-21
Subject(s) - humanities , art
Avtorica v prispevku ugotavlja, da danasnji cas velikih sprememb pomeni za cloveka slovo od "negotovosti". Zato je razvoj samozavedanja in samorazumevanja ter oblikovanje zivljenjskih ciljev pogoj za uresnicevanje nacela vseživljenjskosti izobrazevanja. V ta namen predstavi Franklovo teorijo logoterapije, v kateri je osnovno gibalo cloveka volja do smisla. Prav to pa po avtoricinem mnenju postavlja pedagogiko m andragogiko pred nov izziv - opredeliti duhovno dimenzijo cloveka in ugotoviti vpliv na odnos do vsezivljenjskega izobrazevanja.