Open AccessVloga učbenika v izobraževanju na daljavo
Author(s) -
Nadja Dobnik
Publication year - 1998
Publication title -
as. andragoška spoznanja/andragoška spoznanja
Language(s) - Slovenian
Resource type - Journals
eISSN - 2350-4188
pISSN - 1318-5160
DOI - 10.4312/as.4.3-4.34-47
Subject(s) - humanities , physics , art
V izobraževanju na daljavo ima študijsko gradivo posebno vlogo, saj mora poleg posredovanja učnih vsebin zajeti tudi vse tiste funkcije, ki jih ima v neposredni vzgojno-izobraževalni komunikaciji učitelj. Zato mora učbenik poleg podajanja nove učne snovi, razlage in vaj za utrjevanje snovi vsebovati tudi animacijska besedila, ki študenta vodijo od enega učnega koraka do drugega, posebno didaktično funkcijo pa ima tudi grafično oblikovanje.