Open Accessدراسة عناصر تصميم المباني وعلاقتها مع رضا المستخدمين: رضا طلبة الجامعة عن المباني التعليمية وعلاقته مع إنتاجيتهم الأكاديمية
Author(s) -
عمار بن صادق دحلان عمار بن صادق دحلان
Publication year - 2013
Publication title -
journal of king abdulaziz university-environmental design sciences
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 1658-1598
pISSN - 1658-4309
DOI - 10.4197/env.7-1.7
Subject(s) - computer science
تم إعداد هذه الدراسة في بيئة المباني التعليمية لاستخلاص توصيات لمحددات تصميمية لمتخذي القرار والمطورين بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة، المملكة العربية السعودية، وناقشت الدراسة مدى رضا الطلاب والطالبات عن الخدمات المخصصة لهم من قبل الجامعة للفراغات التعليمية وغير التعليمية في المباني التعليمية التابعة لكليات الجامعة، وعلاقته مع الإنتاجية الأكاديمية لهم من خلال المعدل التراكمي. ويستعرض البحث أدبيات الدراسة وطريقة العمل وطرق التحليل الإحصائي المستخدمة، وأخيرا نتائج تحليل الاستبانات ثم المناقشة العلمية لنتائج الدراسة ومقارنتها مع معدل الطلاب التراكمي (GPA). واعتمدت الدراسة على منهج الاستبيان الذي تم توزيعه على الطلبة والطالبات ومن ثم تحليله بواسطة برنامج إحصائي متقدم، وأظهرت النتائج وجود علاقة عكسية ما بين إنتاجية الطلاب والطالبات الأكاديمية ودرجة رضاهم عن عناصر تصميم المباني، وأن مستوى رضا الطلاب أعلى من مستوى رضا الطالبات، وأن عنصر جماليات التصميم الداخلي وعنصر توفر أماكن للاستذكار وعنصر سهولة الوصول وعنصر طول الممرات وعنصر توفير العلامات الإرشادية هي من أكثر العوامل تأثيرا على درجة الرضا عن المبنى بشكل عام.