تحليل الأخطاء النحوية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

. أجريت هذه الدراسة كمحاولة للكشف عن أنواع الأخطاء النحوية في كتابات متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها ومعرفة أكثرها شيوعاً لديهم؛ وتكوّنت عينة البحث من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، والبالغ عددهم 40 طالباً من طلبة المستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية؛ واستخدمت الدراسة اختباراً كتابياً كأداة للدراسة؛ حيث طُلب من المشاركين اختيار موضوع واحد من ثلاثة موضوعات طًرحت عليهم، والكتابة عنه في حدود 150- 200 كلمة؛ وقد اعتمدت الدراسة منهج تحليل الأخطاء. وأظهرت الدراسة أن المشاركين ارتكبوا (562) خطأ توزعت في (17) ظاهرة نحوية؛ وكان معظم هذه الأخطاء ناتجة عن النقل من اللغة الأم، وعدم معرفة الطلاب باللغة العربية جيداً؛ لذلك ينبغي أن يكون المعلم على دراية تامة بالموضوعات النحوية التي يواجه الطلاب صعوبة في اكتسابها.