Open Accessالدور التربوي والتعليمي لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بالجامعات السعودية دراسة استطلاعية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز
Author(s) -
محمد بكري الشيخ محمد بكري الشيخ
Publication year - 2020
Publication title -
maǧalaẗ ǧameʼaẗ al-malīk abdul aziz. al-adab wa al-uʼlum al-īnsaniaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 1319-0989
DOI - 10.4197/art.28-9.3
Subject(s) - political science
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدور التربوي والتعليمي لشبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بالجامعات السعودية، في ظل تزايد أهميتها في الآونة الأخيرة، والمعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس عند استخدامها. وتٌعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية حيث اعتمدت منهج المسح الإعلامي ،ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة الدراسة من 150مفردة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز وذلك خلال العام الجامعي2019-2020م ،،.وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أهمية استخدام شبكات التواصل في العملية التعليمية في الجامعات السعودية، لما تعود به من فوائد للمعلمين والمتعلمين ، وضرورة وضع الخطوات الإجرائية لمواجهة المعوقات وتفعيل استخدام الشبكة في العملية التعليمية بالجامعات السعودية ،باعتبارها المعنية بإعداد المتعلمين وتعزيز المهارات التقنية والعلمية لدي أعضاء هيئة التدريس لمتابعة الجديد في أساليب التعليم والتعلم ،كما أن استخدام الشبكة يكسب المتعلمين مهارات التفكير الناقد والمنطقي بما يمكنهم من تحليل المواقف واتخاذ القرارات الصحيحة، خاصة وأن الطلاب بالجامعات أصبحوا يشكلون الغالبية العظمي من مستخدمي تلك الشبكات بالمملكة العربية السعودية.