Open AccessEstudio de Clases y su contribución al desarrollo profesional docente. Un estudio de caso
Author(s) -
Jorge Rojas Bravo,
Jorge Gajardo Aguayo,
Catherine Albornoz Torres,
Javiera Romero Inostroza
Publication year - 2022
Publication title -
perspectiva educacional
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 0718-9729
pISSN - 0716-0488
DOI - 10.4151/07189729-vol.61-iss.1-art.1238
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy