Open AccessDiagnóstico da competência de leitura de pré-vestibulandos: experiência no Pré–SEED em Itabaiana, Estado do Sergipe
Author(s) -
Raquel Meister Ko. Freitag,
Amanda Matos Santos,
Andréa Machado da Cunha,
Ivone Soares de Andrade
Publication year - 2010
Publication title -
acta scientiarum. language and culture
Language(s) - English
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.124
H-Index - 3
eISSN - 1983-4683
pISSN - 1983-4675
DOI - 10.4025/actascilangcult.v32i2.7327
Subject(s) - psychology , humanities , reading (process) , political science , art , law
Neste texto, apresentamos resultados da aplicação de um instrumento de avaliação de competências de leitura, nos moldes do PISA, em alunos do curso pré-vestibular oferecido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Pré-Universitário SEED), no município de Itabaiana, Estado do Sergipe. Os resultados corroboram as constatações do exame PISA, evidenciando que os pré-vestibulandos não são leitores proficientesIn this study we present the results of the application of an assessment about the reading skills, based on PISA test. This instrument was applied to the students in the pre-admission course offered by the Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Pré-Universitário SEED), in Itabaiana municipality, Sergipe state. Our results are according to PISA findings, evidencing that students in pre-admission course, are not proficient reader