Desnutrição infantil no contexto familiar de mães adolescentes: visão cultural do cuidado

A desnutrição é considerada a maior causa da mortalidade infantil, podendo estar ligada à difícil condição socioeconômica e cultural vivenciada no cotidiano. Objetivouse descrever o contexto cultural da mãe adolescente e o cuidado do filho desnutrido. As informantes foram mães adolescentes que acompanhavam seus filhos internados no Instituto de Prevenção à Desnutrição e à Excepcionalidade (Iprede). O trabalho baseia-se nos pressupostos da etnoenfermagem segundo a Teoria da Universalidade e Diversidade Cultural do Cuidado (Leininger, 1991). A coleta de dados fundamentou-se no modelo de observação – participação – reflexão. Os dados foram analisados, tendo emergido o tema cultural: como cuido do filho desnutrido. Resultados revelam que, em sua maioria, as mães adolescentes mostram-se confusas e ansiosas no cuidado com o filho desnutrido, demonstrando tentativas e formas de cuidar, que vão desde os conhecimentos empíricos à procura dos serviços de saúde. O foco cultural do cuidado objetiva uma assistência holística, conseqüentemente, maior satisfação de segmentos específicos da população marcados por problemas socioculturais. Malnutrition is considered the major cause of infantile mortality. This can be due to the difficult socioeconomic and cultural conditions that they experience in their daily life. The aim of this study was to describe the adolescent mother's cultural context and the undernourished child's care. The informers were the adolescent mothers who accompanied their children interned at the Institute of Prevention to the Malnutrition and Excepcionality (Ipreme). This work is based on the theoretical support of etnonursing according to the Theory of Universality and Cultural Diversity of the Care (Leininger, 1991). Data collection was based on the observation - participation - reflection model. The data were analyzed and the following cultural theme emerged: How to take care of my undernourished child. Results show that, in its majority, adolescent mothers are confused and anxious in the care of the undernourished child. They demonstrate attempts and forms of taking care that goes from the empirical knowledge to the search for health services. The cultural focus of the care in on the holistic attendance leading to larger satisfaction of specific segments of the population marked by sociocultural problems