Lutas por representação nas ocupações das escolas de São Paulo: embates em filmes documentários

O artigo propõe refletir sobre a representação da luta estudantil a partir da análise de conteúdo de três documentários brasileiros: Espero tua (re)volta (2019), Escolas em luta (2017) e Lute como uma menina (2016). As obras retratam as experiências de secundaristas nas ocupações das escolas de São Paulo, em 2015, um dos acontecimentos políticos mais pungentes da nossa história recente. Ao destacar aspectos formais e de conteúdo dos filmes analisados, este trabalho evidencia articulações estabelecidas entre o campo da comunicação e da educação nesse contexto. Apresenta, ainda, implicações políticas de esforços representativos no embate por horizontes pedagógicos mais democráticos e populares.Palavras-chave: Documentário. Comunicação e educação. Ocupação das escolas de São Paulo.