Open AccessPostures épistémiques d’enseignants-tuteurs en contexte d’apprentissage par problèmes (APP) : les cas de la médecine et du génie
Author(s) -
Christelle Lison,
Denis Bédard
Publication year - 2016
Publication title -
revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 0383-0802
DOI - 10.4000/ripes.1157
Subject(s) - humanities , philosophy
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom