Open AccessRéduire les inégalités sociales en enseignant la compréhension de textes narratifs à l’école maternelle
Author(s) -
Isabelle Roux-Baron
Publication year - 2019
Publication title -
repères
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 1157-1330
DOI - 10.4000/reperes.2126
Subject(s) - humanities , psychology , sociology , art