Open AccessProblématiser les enjeux professionnels de la laïcité à partir d’expériences difficiles vécues par des enseignants dans des classes de quartiers populaires
Author(s) -
Bruno Fondeville
Publication year - 2017
Publication title -
éducation et socialisation
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2271-6092
DOI - 10.4000/edso.2722
Subject(s) - political science , humanities , publics , art , politics , law