Open AccessForces et paradoxes des dynamiques dites « inclusives » : Étude auprès d’enseignants en formation à l’École inclusive
Author(s) -
Cendrine Mercier,
Gaëlle Lefer-Sauvage
Publication year - 2022
Publication title -
éducation et socialisation
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2271-6092
DOI - 10.4000/edso.20814
Subject(s) - humanities , political science , sociology , art