Open Access« Egalité de zone » et individualisation des parcours scolaires : l’ébranlement du système égalitaire à la japonaise
Author(s) -
Takehiko Kariya
Publication year - 2012
Publication title -
les dossiers des sciences de l éducation
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2272-9968
pISSN - 1296-2104
DOI - 10.4000/dse.470
Subject(s) - political science , humanities , art
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