Open AccessLe « bon cours » et le « mauvais cours » : analyse descriptive et essai de typologie des conceptions de jeunes enseignants-chercheurs en France
Author(s) -
Joëlle Demougeot-Lebel
Publication year - 2017
Publication title -
les dossiers des sciences de l'éducation
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2272-9968
pISSN - 1296-2104
DOI - 10.4000/dse.1548
Subject(s) - humanities , political science , art