Open AccessComment prendre en compte l’apprenant autrement que formellement dans la formation ?
Author(s) -
Joris Felder
Publication year - 2020
Publication title -
distances et médiations des savoirs
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2264-7228
DOI - 10.4000/dms.5912
Subject(s) - medicine