Open AccessPourquoi absorber les pratiques numériques personnelles des élèves dans la prochaine évolution institutionnelle de la formation des enseignants ?
Author(s) -
Laurent Heiser
Publication year - 2019
Publication title -
distances et médiations des savoirs
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2264-7228
DOI - 10.4000/dms.3563
Subject(s) - humanities , political science , art