Open AccessOpen Badges : Analyse des effets de leur mise à disposition selon deux modalités de tutorat (proactive ou réactive)
Author(s) -
De Lièvre Bruno,
Gaëtan Temperman,
Catherine Palm
Publication year - 2017
Publication title -
distances et médiations des savoirs
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2264-7228
DOI - 10.4000/dms.2024
Subject(s) - philosophy , political science