Pierre Deffontaines et les missions universitaires françaises au Brésil : enjeux politiques et pédagogiques d’une société savante outremer (1934-1938)

International audienceCet article aborde le rôle joué par la géographie à l’intérieur des missions universitaires françaises au Brésil des années 1930, considérées fondamentales pour le développement du système éducatif dans ce pays, en se focalisant sur le travail du géographe Pierre Deffontaines. En croisant des sources primaires françaises et brésiliennes et en comparant les travaux existants produits en France et au Brésil, à la fois par des géographes et des historiens, nous interrogeons les documents sur les réseaux intellectuels mis alors en place et sur les enjeux politiques, culturels et didactiques de cet exemple de circulation internationale des savoirs. Il s’agit aussi, à partir de la géographie, d’évaluer l’enrichissement réciproque que ce croisement a apporté à la fois à l’université brésilienne et aux sciences humaines en France.This paper deals with the role played by Geography within the French university missions in Brazil in the 1930s, considered as fundamental for the development of local universities, particularly on the side of human sciences. I will focus mainly on the work of Pierre Deffontaines: crossing both French and Brazilian primary sources, and comparing the existing work produced in France and Brazil, both by historians and geographers, I interrogate the documents on the scientific networks of that time and on the political, cultural and didactic stakes of this example of international circulation of knowledge. Moreover, my aim is to evaluate the effectiveness of this crossing of geographical knowledge both for Brazilian university and social sciences in France