« Ils sont comme nous » : Les revues francophones belges et la Flandre (1919-1939) Pour une approche macro- et microsociologique combinée

Le présent article se propose de donner quelques pistes méthodologiques pour l’étude des revues et de leur rôle dans la dynamique littéraire. Pour ce faire, il se base d’un côté sur des modèles existants, liés à la théorie des champs et à l’analyse discursive (niveau macrosociologique) et les combine de l’autre côté (niveau microsociologique) avec des vues nouvelles sur l’individu comme une construction sociologique et sur les relations complexes entre structure (la revue) et acteur (le collaborateur de revue). L’article illustre ces pistes méthodologiques à l’aide d’une étude de cas concernant le discours sur la littérature flamande et l’identité belge dans des revues francophones belges (1919-1939) tant d’une perspective macrosociologique que microsociologique. The present article wants to provide some methodological reflections for the study of periodicals and their role in literary dynamics. It draws on existing field theoretical and discourse analytical models on the one hand (macro-sociological level) and combines them on the other hand (micro-sociological level) with new insights concerning the individual as a sociological construct and the complex relationships between structure (the periodical) and actor (the collaborator). The article illustrates these reflections with a case study on discourse on Flemish literature and Belgian identity in francophone Belgian periodicals (1919-1939) from a macro- and micro-sociological perspective. Dit artikel wil een aantal methodologische aanzetten geven voor de studie van tijdschriften en hun rol in de literaire dynamiek. Het bouwt enerzijds voort op bestaande veldtheoretische en discoursanalytische modellen (macrosociologisch niveau) en combineert deze anderzijds (microsociologisch niveau) met nieuwe inzichten betreffende het individu als een sociologische constructie en de complexe relaties tussen structuur (tijdschrift) en actor (tijdschriftmedewerker). Het illustreert deze methodologische aanzetten aan de hand van een casestudie rond het discours over Vlaamse literatuur en Belgische identiteit in Franstalig Belgische tijdschriften (1919-1939) zowel vanuit macro- als microsociologisch perspectief