Open AccessL’École a-t-elle résisté au séisme du COVID-19 ?
Author(s) -
Pierre-Olivier Weiss,
Élisabeth Issaïeva
Publication year - 2022
Publication title -
contextes et didactiques
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2551-6116
DOI - 10.4000/ced.3800
Subject(s) - covid-19 , virology , philosophy , medicine , infectious disease (medical specialty) , outbreak , disease , pathology