What is to Participate in Democracy? Differences and Similarities in Participation

25 páginas, 4 figuras, 3 tablas.[ES] El trabajo que a continuación presentamos se apoya en la discusión acerca de las razones que median para que un individuo participe politicamente en España. En este sentido presentamos dos modelos distintos de participación, generalmente aceptados, a partir de las prácticas políticas y culturales asociadas a ellos. Uno\udse refiere a la participación en grupos organizados o corporativos, y otro alude a la participación individual no organizada previamente. El objetivo es comprender los factores que apoyan uno u otro modelo con el fin de poder pensar mejor tanto los problemas contemporáneos alrededor de la participación ciudadana, como abrir nuevos horizontes en este problema. Nuestra conclusión plantea la reciprocidad de las prácticas participativas\udconvencionales y las no convencionales, o sea, que se refuerzan mutuamente, aunque estas últimas apoyan mejor los valores cívicos esperados de la participación y la democracia.[EN] The purpose of this paper is to deliberate about the means and the context involved in individual’s participation.\udFor this respect, we make up two models about participation that we present regarding the political and cultural background bound to them. The first one is related to participation by institutionalized ways as such social organitations or direct contact with politicians, while the other one is related to participation by not regulated\udways as such demonstrations, shopping boycott, that is, conventional and non conventional ways of participation.\udThe aim is to know which features we can find being linked to both models to be able to think of citizenship participatory. Our analysis conclude that either conventional and non conventional ways of participation are reciprocal, so they reinforced each other, although it stress on that the non conventional participation support,\udbetter than the first one, the civic values we can expect from participation and democracy.Peer reviewe