Open AccessO Software GeoGebra e a Engenharia Didática no estudo de áreas e perímetros de figuras planas
Author(s) -
José Carlos Pinto Leivas,
Juliana Aparecida Gobbi
Publication year - 2014
Publication title -
revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-873X
DOI - 10.3895/s1982-873x2014000100010
Subject(s) - humanities , philosophy
Este artigo é recorte de uma pesquisa de Mestrado Profissionalizante em Ensino de Matemática, com alunos de 6ª série do Ensino Fundamental. Foi realizada pela primeira autora, orientada pelo segundo autor e trata do cálculo de perímetro e área de figuras planas. Surgiu devido às inquietações da pesquisadora sobre sua prática pedagógica, bem como pelo fascínio dos alunos pelas tecnologias. Teve como objetivo investigar como esses alunos realizam a construção do conhecimento de um assunto com a utilização do GeoGebra. A metodologia seguiu as etapas da Engenharia Didática e a pesquisa foi realizada durante o ano de 2011, num período de 30 dias, num total de 12 horas aula de 50 minutos. Concluímos que a aplicação da sequência didática ajudou na aprendizagem dos alunos, pelas contribuições obtidas pelo uso do software, pois tornou as aulas dinâmicas e possibilitou o entendimento dos alunos sobre o cálculo de perímetros e áreas, completando uma lacuna existente do ensino da geometria