Open AccessMapas conceituais como instrumento de avaliação em um curso introdutório de mecânica quântica
Author(s) -
Marco Antônio Moreira,
Sabrina Maria Soares,
Iramaia Jorge Cabral de Paulo
Publication year - 2008
Publication title -
revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-873X
DOI - 10.3895/s1982-873x2008000300001
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Neste trabalho são apresentados e comentados mapas conceituais elaborados cooperativamente por estudantes de Licenciatura em Física ao final de um curso introdutório de 15 horas-aula sobre conceitos básicos de Mecânica Quântica. A intenção do trabalho é a de ilustrar a potencialidade dos mapas conceituais como instrumentos fornecedores de evidências de aprendizagem significativa. Além disso, comenta-se também o uso de mapas conceituais com outras finalidades instrucionais