Formação inicial e continuada de professores de línguas. Dimensões e ações na pesquisa e na prática

Esta resenha apresenta a obra Formação Inicial e Continuada de Professores de Linguas: dimensões e ações na pesquisa e na prática organizada por João Telles para tratar de projetos de formação, na área de línguas estrangeiras, sob múltiplas abordagens e pontos de vista. A obra reúne autores nacionais que desenvolvem práticas de formação inicial e continuada e convidam o leitor, professor, pesquisador e linguista aplicado a refletir sobre sua própria concepção de formação de professores e como ela implica em sua maneira de aprender e ensinar.