A literatura dramática na aula de espanhol
Author(s) -
Gisele Rodrigues da Silva e Regina Helena Urias Cabreira
Publication year - 2013
Publication title -
revista de letras
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2179-5282
pISSN - 0104-9992
DOI - 10.3895/rl.v0n14.2330
Subject(s) - humanities , philosophy , art
O uso do texto dramático em sala de espanhol como língua estrangeira pode funcionar como imput para trabalhar úteis e variados aspectos da aprendizagem. A motivação, a expressão oral, a interação e a ampliação de conhecimentos socioculturais são apenas alguns exemplos e objetivos dos que se parte deste trabalho. Nele, parte-se da leitura da obra Yerma de Federico García Lorca e de atividades que englobam contextos artísticos, históricos e culturais, realizando pontes entre artes diversas, tais como o cinema, a dança, a música e a literatura. O objetivo de todo este trabalho não se resume a apresentar uma atividade lúdica carente de sentido, mas sim em atividades que propiciem significados reais, reflexões pessoais, análises da cultura do outro e da própria cultura. Acredita-se que os resultados obtidos são positivos
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