Perspectivas transversais: entre comunicação, acessibilidade e informação

O objetivo deste artigo é entender a educação e a comunicação como importantes ferramentas para a acessibilidade. Utilizamos como base as premissas da Declaração dos Direitos Humanos, que defende a educação como um dos principais instrumentos de manutenção das liberdades e direitos fundamentais, e da Organização das Nações Unidas, que estabelece a igualdade de condições entre as pessoas. O trabalho é estruturado a partir do pensamento de Mario Kaplún, Jesús Martín-Barbero e Ismar Oliveira Soares.