Open AccessTransgênicos, conformismo e consumo: algumas reflexões para o Ensino de Ciências
Author(s) -
Cinthia Letícia de Carvalho Roversi Genovese,
Luiz Gonzaga Roversi Genovese,
Washington Luiz Pacheco de Carvalho
Publication year - 2015
Publication title -
revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-873X
DOI - 10.3895/rbect.v8n4.1990
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology
O objetivo deste trabalho é discutir a controvérsia sobre os transgênicos e a aparente aceitação dos consumidores brasileiros a esses alimentos, sob a ótica de alguns conceitos da Teoria Crítica de Horkheimer e Adorno (1985), como esclarecimento e Indústria Cultural. Posteriormente, argumentamos a importância da formação de professores, para que eles auxiliem os estudantes na busca de uma cidadania plena, autônoma e crítica. Neste sentido, propomos o estudo de questões controversas, como os transgênicos, que envolvem a ciência e a sociedade em nossas escolas. Tais questões são conhecidas como questões sociocientíficas (QSC)