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Utilização do software scratch para a aprendizagem de lançamentos de projéteis e conceito de gravidade no ensino fundamental
Author(s) -
Juliana Rodrigues dos Anjos,
Savana dos Anjos Freitas,
Agostinho Serrano de Andrade Neto
Publication year - 2016
Publication title -
actio
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-8923
DOI - 10.3895/actio.v1n1.5004
Subject(s) - humanities , physics , philosophy , computer science
A utilização de softwares e aplicativos no celular tem, cada vez mais, auxiliado em atividades didáticas, tendo em vista a rápida evolução dos recursos tecnológicos, e consequentemente o acesso aos mesmos. Neste trabalho, iremos mostrar como utilizar, de forma combinada, o software Scratch e o jogo Angry Birds Space para uma aprendizagem/ensino de lançamento de projéteis e sobre o conceito de gravidade e, como decorrência, introduzir programação no ensino fundamental. Como, no Brasil, o ensino de Física é predominantemente desenvolvido a partir do ensino médio, o aprendizado de Física no ensino fundamental, acaba ficando abandonado e este trabalho é uma tentativa de discutir atividades que podem ser realizados já neste nível de ensino. O trabalho foi fundamentado em um projeto do PIBID de Física da Universidade Luterana do Brasil.

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