Open AccessOnline studiranje kao uspješna metoda obrazovanja demografski starijih skupina na primjeru odabrane institucije
Author(s) -
Rudi Štekl
Publication year - 2020
Publication title -
obrazovanje za poduzetništvo - e4e
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 1849-7845
pISSN - 1849-661X
DOI - 10.38190/ope.10.2.7
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
Online studiranje ili učenje na daljinu novi je modelobrazovanja u Republici Hrvatskoj koji dobiva sve veću prihvaćenost kod svihdobnih skupina polaznika. Ovakav model posebno kod visokog obrazovanja dobivasve veću zastupljenost kod visokoobrazovnih institucija u Hrvatskoj. Onlinestudiranje relativna je novina u sustavu obrazovanja Republike Hrvatske koja sesusreće s raznom problematikom, a jedna od osnovnih je stigmatizacija kojutrenutno ovaj model prolazi, percepcija javnosti da je online studiranjezapravo „online tečaj“. Jednako tako navedeni novi i inovativan model nudiširoki spektar prilagodbe i individualiziranja svakom pojedinom polaznikustudentu što je novina u sustavu obrazovanja. Ovakav su model zapadnoeuropskevisokoobrazovne institucije davno implementirale u svoje sustave. Primarni ciljovoga rada je prikazati socio-demografsku skupinu polaznika online studijajedne visokoobrazovne institucije u jednoj regiji Hrvatske. Cilj ovoga rada je iujedno objasniti online studiranje ili učenje na daljinu u Republici Hrvatskoj,prikazati koji su izazovi, nedostaci i mogućnosti s kojima se susreću studenti kojipohađaju online studij i institucije koje ih imaju u ponudi. Kroz rad jeprikazan konkretan primjer demografske skupine studenata u jednoj regijiRepublike Hrvatske na primjeru jedne visokoobrazovne institucije te razlozizašto su odabrali baš ovaj model. Uloga i značaj ovakvih inovativnih modelaobrazovanja sve je više izražena upravo u vidu potreba tržišta odnosno osobakoje ih pohađaju. U konačnici polaznici su ti koji određuju perspektivu ibudućnost ovakvih novih modela obrazovanja.