Homeschooling e o direito à educação
Author(s) -
Luciana Fernandes Berlini,
Rodrigo Fuziger
Publication year - 2020
Publication title -
revista iberc
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2595-976X
DOI - 10.37963/iberc.v3i1.108
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
O presente artigo tem por escopo analisar o homeschooling, a partir do prisma do direito à educação. Para tanto, estabelecer-se-á um recorte metodológico voltado para a responsabilidade parental, em seus aspectos civis e penais. Trata-se de tema atual cuja repercussão geral já foi reconhecida e julgada pelo Supremo Tribunal Federal. Cumpre, assim, estabelecer um diálogo entre o Direito Civil e o Penal, especialmente quando a autoridade parental deve ser exercida para garantir o direito à educação. Isso porque, a tutela jurídica desse direito fundamental se dá de forma multifacetada e, muitas vezes, dissonante, haja vista que, embora o direito seja uno, seus diferentes ramos colocam-se de forma desarmoniosa frente à educação, acabando por não dialogar a contento, por conseguinte, não promovendo uma defesa adequada e sistêmica do direito à educação. Dessa forma, buscar-se-á apontar no presente trabalho alguns dos inúmeros desafios (e suas possíveis soluções) ao intrincado tema da tutela do Direito à educação, tendo como pano de fundo a responsabilização parental a partir do fenômeno do homeschooling.
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