Estrategias del trabajo cooperativo y competencias comunicativas en los estudiantes I.E “Carlos Wiesse”

La investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre las estrategias del trabajo cooperativo y competencias comunicativas en los estudiantes I.E Carlos Wiesse. Así también, se aplicó una metodología de tipo básica, enfoque cuantitativo, corte transversal, diseño no experimental y alcance correlacional, empleando para ello la prueba de Rho de Spearman. Así también, se aplicó una encuesta como técnica y un cuestionario como instrumento, estos últimos fueron validados por otros investigadores. Los resultados inferenciales con Rho de Spearman de 0.775 señalando una correlación positiva considerable y un p-valor de 0.000, indicando con ello la existencia de una relación significativa entre las variables. Concluyendo que sí las estrategias de trabajo cooperativo son adecuadas y se desarrollan teniendo en cuenta las condiciones de los estudiantes, entonces las competencias comunicativas de dichos estudiantes también responden en esa misma dirección