Open AccessFormación de competencias didácticas profesionales para la intervención de niños con trastorno de déficit de atención: retos del profesor en la educación inclusiva contemporánea
Publication year - 2022
Publication title -
sinergias educativas
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2661-6661
DOI - 10.37954/se.v7i2.366
Subject(s) - psychology , perspective (graphical) , pedagogy , interpretation (philosophy) , humanities , sociology , philosophy , computer science , linguistics , artificial intelligence