Open AccessCaracterización de las experiencias de enseñanza-aprendizaje híbrida, en contexto de pandemia de los alumnos de Educación Superior. Año 2022.
Author(s) -
Serena Gómez,
Eliana Alejandra Cardoch Meza
Publication year - 2022
Publication title -
ciencia latina
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2707-2215
pISSN - 2707-2207
DOI - 10.37811/cl_rcm.v6i4.2915
Subject(s) - humanities , philosophy , covid-19 , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)