El interés superior del niño en el marco de la educación peruana

El objetivo de la investigación ha sido efectuar una revisión y análisis del principio Interés Superior del Niño, quienes, por su condición de vulnerabilidad, requieren de un tratamiento especial; para lo cual deberá articularse este principio jurídico con sector de Educación, garantizándoles así una educación de calidad, y al ejercicio pleno de sus derechos. Se recurrió a la base de datos Scopus, Scielo, Redalyc, Dialnet y Google Scholar, de forma gratuita y en español de los últimos 5 años. Método: En la metodología, se empleó para búsqueda y revisión de producción científica, términos como de: “Interés Superior del Niño”, “La educación en el Perú”, “El niño, sujeto de derechos”, no considerando artículos trabajados en otro idioma que no sea el español, o que hayan sido publicados en el 2014 o antes o cuya descarga no sea gratuita. Resultados: Del análisis y discusión de cada uno de los artículos científicos, se estableció como una tarea prioritaria del Estado, velar por el Interés superior del niño, así como el de brinda una educación de calidad y la defensa de sus derechos.