Estrategias efectivas para formar niños lectores

La presente investigación tuvo como objetivo proponer estrategias efectivas para los docentes que contribuyan mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes. La metodología que se empleó se basó en la búsqueda de literatura especializada en Comprensión Lectora, la modalidad aplicada fue de tipo cualitativo, el alcance investigativo fue descriptivo Como métodos utilizados está la aplicación de la síntesis y análisis de la información recabada por medio de la revisión de literatura. Para ello, se consideraron documentos de los últimos 5 años de la Base de datos institucionales, EBSCO HOST, Scopus, relacionados al tema, incluyendo los diversos autores como: Solé, Calero, entre otros. Se consideró las estrategias cognitivas, teniendo en cuenta los procesos: Antes, durante y después de la lectura, así como las estrategias meta cognitivas, para que el mismo niño sea consciente de cómo planifica; de cómo lleva a cabo su proceso lector y la evaluación del mismo.