Influencia de la plataforma moodle en el desarrollo del pensamiento crítico | Zendy

Jessica Isabel Alva Chávez | Zendy; Dulio Oseda Gago | Zendy

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Influencia de la plataforma moodle en el desarrollo del pensamiento crítico

Author(s) -

Jessica Isabel Alva Chávez,

Dulio Oseda Gago

Publication year - 2021

Publication title -

ciencia latina revista científica multidisciplinar

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 2707-2215

pISSN - 2707-2207

DOI - 10.37811/cl_rcm.v5i4.697

Subject(s) - humanities , philosophy

El presente artículo ha considerado como objetivo determinar la influencia del uso de la Plataforma Moodle en el desarrollo del Pensamiento Crítico en estudiantes del semestre I de la Universidad Nacional de Trujillo, Trujillo 2021. con enfoque cuantitativo de tipo no experimental, explicativo y diseño correlacional causal. Los resultados fueron que el 78% de estudiantes se encuentra en nivel intermedio en Plataforma Moodle y 89% en nivel avanzado de pensamiento crítico. Al contrastar la hipótesis por medio de Rho Spearman obteniendo un 0,844** correlación positiva alta y muy significativa con significancia menor a 0,05.

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