Open AccessLa Estrategia de Educación a Distancia del Ministerio de Educación Pública durante la Pandemia Covid19 y las Adecuaciones en la Mediación Pedagógica y Funciones Administrativas en el Profesorado de Inglés del Bachillerato San José de Alajuela durante 2020
Author(s) -
Cristiane Sônia Arroyo,
Julio César Castro Miranda
Publication year - 2021
Publication title -
ciencia latina
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2707-2215
pISSN - 2707-2207
DOI - 10.37811/cl_rcm.v5i4.605
Subject(s) - humanities , political science , art
La pandemia causada por el coronavirus ha generado un sinnúmero de situaciones adversas en los diferentes escenarios en los que se desenvuelven los seres humanos. Particularmente en el ámbito educativo, la pandemia causó un cierre masivo de centros educativos que tenían dentro de su operación el dictar lecciones de manera presencial. El entorno socioeconómico de las diferentes sociedades que conforman Latinoamérica, especialmente la costarricense, tienen grandes índices de pobreza y pobreza extrema trayendo altos grados de insatisfacción social y un alto grado de desigualdad económica y educativa para las personas que conforman la sociedad civil costarricense.