Open AccessCalidad de educación en las universidades públicas
Author(s) -
Claudia Elizabeth,
Renaud Camus,
Luis Esteban,
Bruno Martins Araújo,
J. howard Frank,
Moncada Horna,
Juan Carlos,
Vargas Villacorta,
Pilar Gabriela,
Palomino Alvarado,
Jorge Cáceres Coral
Publication year - 2021
Publication title -
ciencia latina
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2707-2215
pISSN - 2707-2207
DOI - 10.37811/cl_rcm.v5i1.317
Subject(s) - humanities , scielo , political science , art , law , medline
El objetivo de este estudio es conocer el nivel de calidad académica que ofrecen las universidades públicas, razón por la cual se analizaron diferentes estudios que se hicieron en esta década enfocados en ese fin. La metodología fue un enfoque cualitativo y el método de análisis y síntesis. La muestra de estudio lo conformaron 15 artículos recopilados y seleccionados de revistas indexadas de la base de datos de SciELO, Scopus, Redalyc, Dialnet, entre otros. Los resultados de las revistas consultadas tienen similitud en cuanto a la calidad de la enseñanza en las distintas instituciones de educación superior, puesto que, la mayoría de los estudiantes de educación superior no cumplen con el perfil establecido para las carreras profesionales. Concluyendo que, los desafíos del aprendizaje en las universidades es la modernidad y se conectan directamente con el proceso de universalización del saber. Desde su fundación, la universidad involucra el desarrollo de una visión del mundo moderno y de colonización, encarna una manera de pensar y una forma de producir conocimiento.