Open AccessPENYUSUNAN MODUL PEMBIASAAN/INTEGRASI KETERAMPILAN PERDAMAIAN DAN RESOLUSI KONFLIK UNTUK SEKOLAH ERENOS, TANGERANG SELATAN
Author(s) -
Elyzabeth Bonethe Nasution,
Edwin M.B. Tambunan
Publication year - 2021
Publication title -
prosiding konferensi nasional pengabdian kepada masyarakat dan corporate social responsibility
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2655-3570
DOI - 10.37695/pkmcsr.v4i0.1152
Subject(s) - humanities , art
Menindaklanjuti evaluasi kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk Pendidikan Keterampilan Perdamaian dan Resolusi Konflik untuk Sekolah Erenos yang selesai tahun pelajaran 2018-2019, tim PkM Youth & Peace Project Program Studi Hubungan Internasional bersama Sekolah Erenos melihat adanya kebutuhan untuk mengintegrasikan pendidikan perdamaian secara berkelanjutan ke dalam Proses Belajar Mengajar (PBM). Upaya ini dianggap penting karena penanaman nilai-nilai perdamaian serta pembangunan karakter pendukungnya merupakan sebuah proses yang tidak serta merta; membutuhkan disiplin, komitmen besar, dan cetak biru untuk mewujudkannya. Untuk itu, tim beserta Sekolah Erenos sepakat untuk melanjutkan PkM ke proses penyusunan modul integrasi. PkM ini bertujuan menghasilkan sebuah modul pembiasaan yang akan digunakan dalam PBM. Di dalamnya, visi misi sekolah bersama dengan nilai dan keterampilan perdamaian disajikan melalui kegiatan intrakurikuler pada ragam mata pelajaran agar para siswa dapat menginternalisasinya. Proses penyusunan modul melalui rangkaian Focus Group Discussion (FGD) dan lokakarya, yang dibagi dalam beberapa tahap: (1) Pemahaman Visi Misi Sekolah Erenos, (2) Muatan Karakter dan Nilai, (3) Strategi Pembiasaan atau Integrasi, (4) Model Penyajian, (5) Alternatif Aktivitas dan Metode Evaluasi, serta (6) Sistematika Modul, Kerangka Isi, dan Tim Penulis. Secara bertahap, hasil FGD dan lokakarya kemudian diolah dan disusun ke dalam sebuah modul pembiasaan yang sepenuhnya menjadi hak milik sekolah.