Pengenalan Bahasa Inggris Tepat Guna Bagi Siswa-Siswi SD Cihuni - Tangerang

Jarak tidak lagi menjadi kendala bagi individu- individu untuk mendapat informasi ataupun berinteraksi dengan individu lain di negara yang berbeda.  Hanya saja,  untuk bisa berkomunikasi dengan baik, lancar, tidak terjadi salah pengertian dibutuhkan kemampuan berkomunikasi dengan bahasa yang sama-sama bisa dipahami - bahasa yang universal.  Bahasa universal yang dimaksud tersebut adalah bahasa Inggris. Sayangnya, menguasai dan fasih berbahasa Inggris bukan perkara sepele.  Rasanya sulit bila bahasa Inggris yang secara umum sangat  berbeda dari bahasa Indonesia untuk dikuasai dalam hitungan hari , dua tiga minggu, bahkan sebulan.  Perbedaan kedua bahasa tersebut sangat besar - perbedaan dari sisi kaidah tatabahasa, pengucapan, maupun perbendaharaan kata. Dituntut  cukup waktu, ketekunan, motivasi tinggi dan target pasti untuk memperolehnya. Diharapkan dengan mulai mempelajari bahasa Inggris dari SD, kelak lahir generasi muda Indonesia yang  berkemampuan bahasa Inggris baik dan kelak mampu berkiprah di dunia internasional.  Apalagi, sejak tahun 2015, Indonesia sudah menjadi salah satu negara Masyarakat Ekonomi Asia, yang jelas akan muncul kebutuhan ketersediaan tenaga kerja yang tidak hanya terampil bekerja di bidangnya, tetapi juga memiliki kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris yang baik. Dengan memiliki kemampuan bahasa Inggris yang baik, akan muncul rasa percaya diri tinggi; yang kemudian mendorong munculnya rasa diri mampu bersaing atau berdaya saing tinggi.  Melihat kendala sekaligus  peluang ini, Universitas Multimedia Nusantara bekerja sama dengan SD Cihuni II Tangerang, berikhtiar mengadakan pembelajaran bahasa Inggris bagi peserta didik/ siswa SD II CIHUNI, Tangerang. Metode pengajaran Bahasa Inggris cukup banyak sebagaimana dilakukan di Cihuni untuk meningkatkan minat siswa/siswi belajar adalah metode Audio-Lingual. Dengan metode ini siswa/siswi diperkenalkan dengan beberapa kata kerja, kata sifat dan kata keterangan dalam satu kalimat.  Siswa/siswi diminta mengulang-ulang kata-kata itu dalam bentuk lagu. Hasilnya , minat para pelajar SD dalam mempelajari Bahasa Inggris menjadi lebih tinggi, dan Bahasa Inggris menjadi salah satu pelajaran yang disukai siswa karena diberikan secara menarik dan tepat guna.